Filozofie
2. Období vrcholné antické filozofie (Sokratovské období)
Sofisté = cizinci přicházející do Athén působící jako placení učitelé moudrosti, přináší znalosti práva, dějin, politiky, rétoriky, ...
Sofisté
-
Protagoras z Abdéry:
Anthropos metron panton = člověk je měřítkem všeho – určuje povahu věcí ( subjektivismus)
-
Gorgias z Leontín:
3 teze:
- Nic není
- I kdyby něco bylo, nemůžeme to poznat
- I kdybychom to poznali, nemůžeme to sdělit
Sokrates
Stojí proti sofistům
Otec (Sofroniskos) byl sochař, matka (Fainareté) byla porodní bába
Antropologický obrat
Maieutika = porodnické umění, umění vést dialog
Cílem je dosažení blaženosti, vést ctnostný život
4 kardinální ctnosti:
-
Moudrost:
Naivní intelektualismus = názor, že chybuje člověk nepoučený
Daimonion = vnitřní hlas, svědomi – říká, co nemám dělat
-
Statečnost
-
Spravedlnost
-
Uměřenost
Důvody, proč Sokrates byl nepřijímán společností:
- Zavádění nových božstev
- Kazí mládež
- Losování úředníků
Popraven – vypil jed bolehlav
Před smrtí pronesl "Nevím, kdo je na tom lépe – vy, kteří tu zůstáváte, nebo já, který jdu vstříc smrti" pravděpodobně věřil v posmrtný život
Platon (žák Sokrata) napsal dílo Obrana Sokrata
Malé sokratovské školy
- Megarská
- Elidská
- Kyrénská
- Kynická
Megarská a elidská škola
Tzv. neosofisté, eristikové
Eris- = spor, hádka
Sofisma = klamavé úsudky
Příklady sofisem:
- Lhář řekne: "Já lžu."
- "Přestal jsi už bít svého otce?"
Kyrénská škola
Hedonická škola – tvrdí, že cílem života je dosahování slasti
Kynická škola
Hlavní zakladatel: Antisthenes
Diogenes ze Sinope – řekl Alexandrovi Makedonskému: "Ustup mi ze Slunce."
Návrat k přírodě, pohrdání kulturou, tradicemi, ctnostmi, slávou, penězi, ...
Touha být soběstačný, nezávislý minimalizace potřeb
Platon
427–347 př. n. l.
Původní jméno: Aristokles
Akademia – "kdo neznáš matematiku, nevstupuj"
3krát se pokusil zřídit kalipolis v Syrakusách
Dílo Platona
Dělí se na 3 období:
-
Rané:
Obrana Sokrata – psáno monologem
-
Vrcholné:
Symposion (Hostina) – o pravé lásce "platonická láska" (idealismus – Platon pohrdá hmotou)
Faidon – o nesmrtelnosti duše
Faidros – o kráse
-
Pozdní:
Politea (Ústava)
Nomoi (Zákony)
Všechny spisy jsou psány formou dialogu
Názory Platona
Ontologické názory Platona
-
Podobenství o jeskyni:
2 zajatci jsou spoutáni a umístěni v opačných koncích jeskyně, vidí pouze stíny toho, co se děje venku
Kdyby byl jeden ze zajatců osvobozen a dostal se na světlo, šel by ostatním zajatcům sdělit, že jejich realita není skutečná
Ostatní zajatci by jej chtěli zabít
Alegorie – zajatci jsme my, světlo mimo jeskyni je říše ideí
Říše hmotných lidí ( nepravé, pomíjivé bytí) říše idejí (nehmotných podstat) ( pravé, věčné bytí)
Platon byl objektivní idealista
Duše (psyché) tělo (soma)
"Soma (tělo) je sema (hrob) pro psyché (duši)"
Poznání v říši hmotných věcí = rozpomínání na říši idejí
Doxa (zdání), aletheia (pravda), anamnesis (rozpomínání)
Noetické názory Platona
-
Podobenství o vozataji:
Vozka s dvěma koňmi představují duši
Vozka představuje rozum, koně představují vůli a city
Koně se vozku snaží zatáhnout mimo cestu, pokud vozka spřežení pevně neovládá, nechá se zavést mimo cestu (říši idejí)
Platon vytváří hierarchii povolání podle toho, jak moc se drží říše idejí – na 1. místě je filozof, na 8. jsou sofisté, na 9. tyran
Platon byl racionalista
Etické názory Platona
Na vrcholu stojí idea dobra
Je lepší nepravost snášet, než ji páchat
4 ctnosti – moudrost, statečnost, umírněnost, spravedlnost (ve středověku se přidávají navíc 3 nadpřirozené ctnosti – víra, naděje, láska)
Aristoteles
384–322 př. n. l.
Narodil se ve městě Stageira
20 let žák Platona
Odchází do Malé Asie, stává se vychovatelem Alexandra Makedonského
Poté odchází do Athén, zakládá vlastní školu – Lykeion (peripatetická škola)
Názory Aristotela
Ontologické názory Aristotela
Hylémorfismus = obecné (idea, podstata) nemůže existovat jinak a jinde, než ztělesněno v jednotlivém – každé hmotné těleso se skládá z látky a tvaru
Hylé = látka; morfé = tvar
Byl to dualista
Látky:
1. látka = něco, co nemůže existovat samo o sobě (možnost)
Tvar je idea, "duše" věci, skrze ni se 1. látka něčím stává (skutečnost)
2. látka = látka s tvarem
Látka má vždy strukturu 1. látku nelze vyizolovat
Pyramida (odspoda nahoru):
- Anorganická příroda = látka + tvar
- Rostliny = látka + tvar (duše vegetativní)
- Živočichové = látka + tvar (duše sensitivní)
- Člověk = látka + tvar (duše racionální)
- Čistý tvar (Actus purus)
Člověk je animal rationale = racionální živočich
Čistý tvar je 1. hybatel (např. ve středověku to byl bůh), ale není stvořitelem
Achillova pata Aristotelových myšlenek: kde vzalo Actus purus látku, pokud není stvořitelem
Noetické názory Aristotela
Není racionalista; uznává jak smyslové, tak i rozumové poznání
Smyslové poznání poskytuje materiál, který rozumové poznání musí zpracovávat (např. abstrakcí)
Etické názory Aristotela
Zastává tzv. střední cestu – např. žádná ctnost by neměla být ani v jednom extrému (příliš málo nebo mnoho)